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关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的实施意见
来源: 山西国际商务职业学院 时间:2009-5-29
    为贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课意见》(教社[2005]5号)和《中共中央宣传部 教育部<进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案的通知》要求,结合我院实际,制定本实施意见。

一、    加强和改进大学生思想政治理论课的重要性

改革开放以来,党中央不断加强和改进对大学生思想政治理论课的领导,并采取了许多具体措施,使思想政治理论课在培养高素质人才,维护学校和社会的稳定等方面发挥了重要的作用。

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课式大学生的必修课,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。长期以来,我校的思想政治理论课在校党委的重视和全体教师的努力下,起到了学生思想政治工作主渠道的作用。

从我院大学生思想政治状况看,其主流是积极、健康、向上的。他们高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想,充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面小康社会的宏伟目标充满信心。随着国际形势的深刻变化,和国内改革的不断变化,大学生思想政治教育面临许多新情况、新问题和新挑战,进一步加强和改进我院大学生思想政治教育势在必行。

二、健全思想政治理论课的领导体制和工作机制

1、成立以院党委书记为组长,院长、副院长为副组长的学校思想政治理论课领导组,全面负责对全校思想政治理论课的规划与建设。领导组成员由和党办、教务处、人事处、人文社科系、学生处、财务处、团委等部门负责同志组成。

2、院党政领导应对思想政治理论课教学工作切实负起责任,成立思想政治理论课领导组的同时,明确一名副校长主管思想政治理论课教学。学校要认真解决思想政治理论课中的实际问题,充实师资力量,加大经费投入,完善教学设施,保证教学工作的顺利开展。

3、院党委和行政要定期召开思想政治理论课教学专题会议,切实解决工作中存在的问题;主要领导要深入思想政治理论课教学部门进行调查研究,解决思想政治理论课教学中的实际困难。

4、把思想政治理论课作为学校的重点课程建设,加强哲学社会科学教学和研究,全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教程建设和教师队伍建设。

5、根据省委宣传部和省教育厅的文件精神,思想政治理论课教学单位统一名称为“思想政治理论教学研究部”(简称“思政部”),“思政部”归学校党委和行政直接领导

6、要充分考虑思想政治理论课教师工作的特点,在科研立项、学习进修、职务聘任、学科带头人和学术骨干及教学名师培养等方面予以扶持。

三、认真部署,全面落实思想政治理论课新课程设置方案

7、要以马克思主义中国化的理论成果毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心内容,完善我院思想政治理论课课程体系。从2007级学生开始,在三年制大专学生中开设《毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》,《思想道德修养与法律基础》和《形势与政策》3门必修课。同时开设《职业道德与就业指导》课。思想政治理论课新课程具体设置方案如下:

   

课程名称

周课时

总学时

开设学期

思想道德修养与法律基础

3

48

第一学期

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想

4

64

第二学期

形势与政策

1

16

第一、二学期

就业指导

2

32

第五学期

 

四、务实创新,积极推进思想政治理论课的课程建设

8、实施思想政治理论课精品课程建设工程。将思想政治理论课纳入学校的重点课程进行建设,积极实施高校思想政治理论教育精品课程建设工程,争取用1-2年左右的时间建设一到两门校级精品课程,力争将《思想道德修养与法律基础》建设成为省级精品课程。   

9、加强教学内容的研究,重点加强对各门课程的教学目的、主要内容以及理论体系和教学体系的研究;加强思想政治理论课教学与职业院校人才培养目标的相互关系,突出职教特色的研究;加强思想政治理论课的课内理论教学与课外实训教学的结合机制研究;加强教学重点、热点、难点的专题性研究,并出一批教学研究成果。

10、紧密联系实际,以学生为中心。思想政治理论课教学必须紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际,联系大学生的思想实际,把传授知识与思想教育结合起来,把理论教育与社会实践结合起来,把课内教育与课外实训结合起来。切实转变教学观念,改进教学方法,构建以学生为中心的教学新模式。课堂教学要努力实现互动式、启发式教学,积极开展课堂讨论,选择性地实行专题讲授和案例教学,积极采用多媒体教学。创办思想政治教育红色专题网站,引导学生自主学习。

11、构建多层次的思想政治理论课实践性教学模式。通过直观教学和实践教学,增强理论的说服力,增强大学生对相关理论的现实感和认同感。实践教学坚持近程与远程相结合,省内与省外相结合,以近程和省内为主。下大力气加强学生的假期社会实践活动,建设思想政治理论课社会实践基地,采取点面结合的方式,以思想政治理论课社会实践基地为点,由思想政治理论教研室组织思想政治理论课的社会实践活动,任课教师设计若干调查研究选题,组织学生利用假期深入社会实践基地、回家乡基层单位或其它城乡基层单位进行实地调研,了解民情,了解社会生活,撰写调查报告,并组织优秀调查报告的评选和交流。以学生处、团委组织的大学生社会实践活动为面,思想政治理论教研室参与选题的拟订,并派教师参加社会实践活动。

12、进一步完善思想政治理论课的考核办法。采取多种形式,在原有课内考核的基础上,加大实训环节和学生的实际思想品德、行为规范的考核力度和比例,综合考核学生对所学内容的理解和实际表现,力求全面、客观地反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。

五、积极进取,努力造就一支高素质的思想政治理论课教师队伍

13、提高思想政治理论课教育教学的质量和水平,关键在教师。根据省委宣传部和省教育厅的文件精神,思想政治理论课教师配备(1350-400),思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者,是社会主义意识形态和精神文明的传播者,要不断提高马克思主义理论素养,不断完善知识结构,不断提高科研能力和教学水平,做教书育人的表率,做大学生健康成长的引路人。

14、建立和完善思想政治理论课教师队伍培训体系,加强师资队伍建设。采取课程进修、攻读学位、社会考察、学术交流等措施,加大对思想政治理论课教师培训的力度,培养各学科带头人和骨干教师。针对思想政治理论课新的课程方案的实施,近一年内集中进行培训,选送骨干教师参加省教育厅、省委宣传部举办的高校骨干教师培训班,实行专兼职教师全员培训制。在新课程开设之前,各教研室和学科组要进行集体备课,研究教学大纲的基本要求,熟悉教材,掌握教学基本内容,明确教学方法和手段,做好新课程与原有课程的衔接工作,确保平稳过渡。

15、建立思想政治理论课教师社会实践和社会考察制度,使其社会实践、社会考察等的概率不低于学院平均水平。学院在职务聘任、科研立项、学习进修和物质待遇等方面要充分考虑思想政治理论课教师工作的特点,在政策上予以扶持。

16、积极鼓励、支持教师考取双师资格证、攻读硕士学位,提高理论修养,丰富实践经验,提高教学的实效。优秀青年教师列入学校学术骨干培养计划。

六、加大投入,不断完善思想政治理论课教育教学的保障机制

17、学院要加大对思想政治理论课教育教学的经费投入,要按照教育部和省教育工委文件的要求,设立思想政治理论课教育教学专项经费,使其教学经费投入经常化、制度化,为思想政治理论课教育教学的改革和建设提供必要的经费保障。思想政治理论课专项经费应包括:课程建设费、课程培训与进修费、考察费、资料建设费、实践教学费以及不可预见的其它费用等。学院要为思想政治理论课教育教学各项活动的开展提供必要的场所与设备,不断改善条件,优化手段。

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